1、什麼(me)是六西格瑪

2、六西格瑪的目标

3、六西格瑪方法論

4、六西格瑪系統化

5、六西格瑪的運營

在四個層面(miàn)上正确理解六西格瑪

定義階段

1、定義階段的流程

2、定義問題的要點

3、定義問題的工具

如何定義六西格瑪項目？

定義實際的六西格瑪問題

1、什麼(me)是統計分析？

2、正态分布的特性

3、分析你的西格瑪

如何分析你的過(guò)程是多少個西格瑪？

Z值轉換分析

測量階段

1、測量階段的五個步驟

2、測量階段主要的工具

測量階段要點

1、數據收集的流程

2、普通與特殊原因

3、數據分組的要點

4、長(cháng)期與短期能(néng)力

5、制訂數據收集計劃

應該制訂一個怎樣(yàng)的數據收集計劃才能(néng)分析解決問題？

制訂數據收集計劃

1、測量系統的定義

2、計數型測量系統分析

3、計數型測量系統分析

4、測量系統的分析計劃

保證用于收集數據的測量系統的精準度

測量系統分析練習

制訂測量系統分析計劃

1、計量值過(guò)程能(néng)力分析

2、計數值過(guò)程能(néng)力分析

分析階段

1、分析階段的流程

2、分析階段的工具

分析階段的要點

1、分布與置信區間

2、平均值差異檢驗

3、标準差差異檢驗

十、     雙樣(yàng)本置信區間與檢驗

1、雙樣(yàng)本标準差比較檢驗

2、雙樣(yàng)本平均值比較檢驗

十一、  離散數據區間與檢驗

1、單樣(yàng)本P檢驗

2、雙樣(yàng)本P檢驗

分析不同情況下生産出來的産品是否存在差異，找出最有可能(néng)的原因

單樣(yàng)本比較分析練習

雙樣(yàng)本比較分析練習

P值比較分析練習

改進(jìn)階段

1、什麼(me)是實驗設計？

2、實驗設計的步驟

3、單因子實驗設計

4、雙因子實驗設計

用最有可能(néng)的原因進(jìn)行實驗，找出問題的真因

實驗設計分析實際操作練習

控制階段

1、制訂控制計劃

2、計量型控制圖

—Xbar-R控制圖的作法

—控制圖的判定方法

3、計數型控制圖

—P控制圖的作法

十四、  六西格瑪文檔整理

1、整理文檔資料

2、尋找轉換機會(huì)

對(duì)找到的最有可能(néng)的原因進(jìn)行過(guò)程控制

控制圖分析判定練習